Miten luomme materiaaleja ja toimintaa, jotka herättävät uteliaisuutta omaa lähiympäristöä kohtaan ja antavat lapsille ja nuorille valmiuksia kestävään tulevaisuuteen? Tämä kysymys ohjaa työtä Biosfääriakatemiassa, Saaristomeren Unesco-biosfäärialueen pedagogisessa ohjelmassa.
Miten puhumme ympäristötunteista luokkahuoneessa?
Syyskuun Kestävän kehityksen viikon aikana julkaisimme uuden materiaalin ympäristötunteista. Materiaali on suunnattu 7.–9.-luokkien ja toisen asteen opettajille. Tarkoituksena on tukea aiheen käsittelyä yhdessä oppilaiden ja opiskelijoiden kanssa.
Materiaali tarjoaa lyhyen katsauksen tunteisiin, joita ympäristöön liittyvät kysymykset voivat herättää nuorissa, sekä tilanteisiin, joita opettajat voivat kohdata luokkahuoneessa. Se sisältää myös konkreettisia työkaluja ympäristötunteista keskustelemiseen. Toivomme, että materiaali helpottaa näiden kysymysten ottamista osaksi opetusta.
Junnulabra täyttää kymmenen vuotta!
Tänä vuonna Junnulabra Saaristokeskus Korpoströmissä täyttää kymmenen vuotta. Juhlavuotta on vietetty yhdessä lasten kanssa aarteenetsinnän, Saaristomeren suolapitoisuuteen liittyvien kokeiden, kermakakun, uuden logon ja ainutlaatuisten tatuointien merkeissä.
Kymmenen vuoden ajan Junnulabra on tarjonnut lapsille mahdollisuuden tutustua erilaisiin Itämeressä eläviin kasvi- ja eläinlajeihin sekä haavia ja tutkia merenpohjassa eläviä eläimiä.
Unga för en hållbar framtid 2.0 -hanke jatkuu
Varhaiskasvatukseen, perusopetukseen ja toiselle asteelle suunnatun toiminnan avulla haluamme vahvistaa lasten ja nuorten yhteenkuuluvuuden tunnetta ja ylpeyttä omasta lähiympäristöstään. Luonto, ympäristö, kulttuuri ja kestävä kehitys tulevat tutuiksi kokemusten ja oppimisen kautta tavalla, joka liittyy omaan lähiympäristöön. Haluamme myös lisätä kiinnostusta luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen opintoihin sekä tuoda esiin saariston tarjoamia mahdollisuuksia työskennellä ja rakentaa tulevaisuutta saaristossa.
Olemme iloisia siitä, että pedagoginen työmme on saanut jatkorahoitusta Unga för en hållbar framtid 2.0 -hankkeelle, joka toteutetaan 1.5.2026–31.3.2029. Hankekauden aikana jatkamme Biosfääriakatemian pedagogisen ohjelman kehittämistä. Tavoitteenamme on myös tehdä toimintamalleista muiden hyödynnettävissä olevia niin kansallisesti kuin kansainvälisestikin, jotta saaristosta saadut kokemukset voivat innostaa vastaavanlaisiin aloitteisiin myös muualla.
Erika Silventoinen
Skärgårdshavets Unesco biosfärområde / Saaristomeren Unesco-biosfäärialue
